Developing empathy for struggling students is imperative before trying to help them. In this session, participants will participate in four simulations of dyslexia which will include two reading and two writing simulations. The simulation will not only offer a glimpse into the academic struggles of students with dyslexia but will highlight the emotional stress that dyslexia can cause. Throughout the simulation information about dyslexia will be shared.
This workshop will be facilitated by Dr. Kelli Sandman-Hurley. Kelli Sandman-Hurley, Ed.D. is the author and founder of the Dyslexia Training Institute. She is a national speaker, advocate and expert witness for students and their families. Dr. Kelli has studied Structured Word Inquiry (SWI), the Orton-Gillingham (OG) approach, Lindamood-Bell, RAVE-O and Read Naturally. She co-created and produced “Dyslexia for a Day: A Simulation of Dyslexia,” as well as writing the well-received books, Dyslexia Advocate! How to Advocate for a Child with Dyslexia within the Public Education System, Dyslexia & Spelling: Making Sense of it All and The Adult Side of Dyslexia.
Dr. Kelli earned a Doctorate in Literacy with a specialization in dyslexia from San Diego State University and the University of San Diego. Her love of language led her to earn an additional MA degree in Linguistics from San Diego State University as well as a TESOL certificate from UC San Diego.
Es fundamental desarrollar la empatía hacia los estudiantes con dificultades antes de intentar ayudarles. En esta sesión, los participantes tomarán parte en cuatro simulaciones de dislexia, que incluirán dos simulaciones de lectura y dos de escritura. La simulación no sólo ofrecerá una visión de las dificultades académicas de los estudiantes con dislexia, sino que también resaltará el estrés emocional que puede causar la dislexia. A lo largo de la simulación, se compartirá información sobre la dislexia.
Este taller será impartido por la Dra. Kelli Sandman-Hurley, autora y fundadora del Dyslexia Training Institute (Instituto de Capacitación en Dislexia). Ella es una oradora nacional, defensora y testigo experta para los estudiantes y sus familias. La Dra. Kelli ha estudiado los métodos Structured Word Inquiry (SWI) y Orton-Gillingham (OG), y los programas Lindamood-Bell, RAVE-O y Read Naturally. Es co-creadora y productora de “Dyslexia for a Day: A Simulation of Dyslexia” [Dislexia por un día: una simulación de la dislexia], además de escribir los libros de gran aceptación: “Dyslexia Advocate! How to Advocate for a Child with Dyslexia within the Public Education System”, “Dyslexia & Spelling: Making Sense of it All” y “The Adult Side of Dyslexia”.
La Dra. Kelli obtuvo un doctorado en alfabetización con especialización en dislexia en la Universidad Estatal de San Diego y la Universidad de San Diego. Su amor por el lenguaje la llevó a obtener una maestría adicional en lingüística en la Universidad Estatal de San Diego, así como un certificado TESOL de la Universidad de California en San Diego.
Hay interpretación al español disponible para este evento. Por favor, indique en su inscripción si desea interpretación al español.
